BtE learn Angebot

Wie oft wünschen wir uns die Vitamine aus dem Spinat in die Schokolade? Fast alle Kinder lieben sie. In diesem Workshop erfahren wir, wer unsere Schokolade herstellt und wie sie zu uns nach Deutschland kommt. Wir betrachten den Anbau der Kakaobohne z.B. in Ghana oder Kolumbien und beschäftigen uns mit den Arbeitsbedingungen in den Produktionsländern. Außerdem probieren wir süße Alternativen aus fairem Handel.

Es ist möglich einen mehrtägigen Workshop zu buchen, bei den selber Schokolade hergestellt wird. Sprechen Sie uns an!

Nahezu jedes unserer liebsten Kleidungsstücke hat schon vor dem Kauf tausende Kilometer zurück gelegt. Wir folgen den Stationen eines T-Shirts von der Baumwollplantage bis in unseren Kleiderschrank. Wie viel Energie und Wasser stecken eigentlich in einem T-Shirt? Und unter welchen Arbeitsbedingungen werden sie produziert?

Wer macht unsere Kleider? 80% der Mitarbeitenden in den sogenannten Sweatshops sind Frauen. Diese arbeiten unter menschenunwürdigen Bedingungen und erhalten Löhne, die nicht zum Leben reichen. Während der Einzelhandel 59 % des Verkaufspreises bekommt, erhält eine Näherin 0,6%. Made in China, Bangladesch ist vielen bekannt, inzwischen wirbt auch  Äthiopien damit, nur ein Drittel der Lohnkosten in Asien zu bezahlen. Was hat unser Kleidungskonsum mit all dem zu tun? Und wie könnte ein anderes, faires System aussehen?

Ein Upcycling-Siebdruck Workshop im Anschluss ist möglich. Sprechen Sie uns gerne an!

Warum haben wir von anderen Ländern bestimmte Bilder im Kopf? Wie entstehen daraus Vorurteile und wie gehen wir mit Vorurteilen in unserem Alltag um? Im Workshop „Bilder im Kopf“ werden die Begriffe Stereotype, Vorurteil, Diskriminierung und Rassismus definiert. Aus verschiedenen Perspektiven nähern sich die Schüler*innen diesen Bezeichnungen. Durch globale Perspektiven auf das Thema sollen neuen Sichtweisen ermöglicht werden und der persönliche Blick insbesondere auf Länder des globalen Südens und die Interkulturalität in Deutschland kritisch hinterfragt werden.

Der Projekttag befasst sich mit unserer Ernährung und dem Klima. Was für Auswirkungen haben unsere Essgewohnheiten auf den Klimawandel? Methodenreich lernen die Kinder den Zusammenhang während eines gemeinsamen Frühstücks kennen. Wichtige Themen sind Regionalität, Saisonalität, Verpackungsmüll und Lebensmittelverschwendung.

Während des Projekttages wird gemeinsam gefrühstückt. Die Zutaten für das gemeinsame Frühstück werden von der Referent*in mitgebracht. Anhand derer werden globale Zusammenhänge und Handlungsalternativen aufgezeigt.

(Foto © Anton Mikoleit)

Was hat Flensburg mit dem Kolonialismus zu tun? Wie geht die ehemalige Rum-Stadt mit ihrer unrühmlichen Vergangenheit um? Und was hat das mit dem heutigen Leben an der Ostsee zu tun? Diesen Fragen können Schüler*innen bei der Rallye mithilfe von Tablets und einer GPS-Route durch die Innenstadt nachgehen. Neben den historischen Bezügen werden die Teilnehmer*innen eingeladen, in ihrer Lebenswelt zu erkunden, wie und wo koloniale Denkmuster und Wirtschaftsstrukturen weiterhin existieren.

Zielgruppe sind Schulklassen ab der Sekundarstufe 2. Die Rallye wird durch geschulte Referierende begleitet. Die Tablets werden von uns gestellt.

Mit Tablets entdecken die Gruppen im Verlauf einer lokalen GPS-Rallye durch Eckernförde die vielschichtigen Berührungspunkte zwischen dem eigenen Alltag und globalen Wirtschaftsstrukturen, bei denen Fairness und Nachhaltigkeit sehr oft unberücksichtigt bleiben.
Der Blick richtet sich auf die Hintergründe von Gütern unseres täglichen Gebrauchs und von verschiedenen Rohstoffen. Die Teilnehmenden erforschen, was beispielsweise Kakao, Handys, Textilien, Südfrüchte, Fisch oder Sand mit Aspekten wie Armut, Kinderarbeit oder Umweltzerstörung in anderen Regionen der Welt verbindet. Im Team zu lösende Aufgabenstellungen wie GPS-Ortssuchen, Quizfragen oder Medienaufnahmen ermöglichen mithilfe einer App einen abwechslungsreichen und interaktiven Zugang zu den Themen.

Die Rallye wird in der Variante für die 5./6. Klassenstufe sowie ab der 7./8. Klassenstufe angeboten.

Die Tablets werden von uns gestellt.

Mit Tablets entdecken kleine Gruppen während ihrer Tour durch die Kieler Innenstadt unterschiedlichste Orte. Berührungspunkte zum Alltag der Teilnehmenden und den Themen der Rallye werden aufgezeigt. Im Team sind die Aufgaben wie GPS-Ortssuchen, Quizfragen oder Medienaufnahmen zu lösen. Diese ermöglichen einen interaktiven Zugang zu den Inhalten.

FAIR laufen - Wir gucken auf die Produkte unseres täglichen Gebrauchs. Wo kommen unsere Lebensmittel, unsere Kleidung, unser Handy eigentlich her? Und was hat dies mit Armut, Kinderarbeit oder Umweltzerstörung zu tun? Erfahre mehr im Lauf der Rallye.

Die Rallye wird durch geschulte Referierende des BEI begleitet. Die Tablets werden von uns gestellt.